Космонавт - наедине со Вселенной // ФиС, 1961

Каким должен быть космонавт? Как космонавты готовятся к невесомости и космической тишине? – статья из журнала «Физкультура и спорт» 1961 г.

«...Полёт в космос не обычное дело, не прогулка по его необозримым далям, а сложный и напряжённый труд, требующий мобилизации всех душевных и физических сил человека» – Н.С. Хрущёв.

Асфальтированная дорожка ведёт к большому зданию. Здесь Юрий Гагарин и Герман Титов готовились к своим космическим рейсам.

За массивной дверью меня встречает врач – сотрудник этого института.

Каким должен быть космонавт

- Каких людей мы отбираем в космонавты? – повторяет он мой вопрос. – Вначале мы, врачи, сами не знали всех условий космического полёта, требований, которые он предъявляет к человеческому организму. Ясно было, что на активных отрезках полёта ракеты придётся переносить высокие перегрузки, а следовательно, космонавт должен быть здоровым и сильным человеком. Вот почему на первых порах в космонавты отбирали людей крепкого сложения, с железными мускулами.

Но тут своё слово сказали психиатры. В космическом полёте, когда человек остаётся как бы наедине со Вселенной, на его психику и нервную систему ложится огромная нагрузка. Её вызывает необычайное для всех земных существ ощущение невесомости, полного одиночества, огромной удалённости от родной планеты, абсолютная тишина и, наконец, постоянное ожидание встречи с непредвиденной опасностью. Поэтому космонавту, кроме отличного здоровья, выносливости, силы, нужны ещё крепкие нервы и сильная воля.

Эти качества мы тренируем у космонавтов целым рядом специальных упражнений.

Врач открывает толстую тетрадь. Среди упражнений значительное место отведено полётам на самолёте.

- Кстати, почему в космонавты берут только лётчиков? - спрашиваю я.

- Лётчики лучше других психологически подготовлены к полёту в космос. Смелость, хладнокровие, быстрота реакции – у них профессиональные качества. Есть и другие причины. Лётчику легче научиться управлять космическим кораблём. Он как бы переходит с одного летательного аппарата на другой.

- Американцы, видимо, придерживаются иного мнения? Шепард, - например, военный моряк.

- А ему и не требовались навыки в технике пилотирования. Он просто поднимался на ракете в верхние слои атмосферы, - а это не полёт по орбите.

Невесомость

Так вернёмся к психологической подготовке космонавта. Как много пришлось сделать, чтобы все непривычные ощущения космического полёта стали для космонавта если не обычными, то хотя бы знакомыми. Пожалуй, наибольшие трудности создавало состояние невесомости. Космонавтам предстояло испытывать его длительное время. А в земных условиях создать невесомость нельзя. Только при выполнении фигур высшего пилотажа можно испытать кратковременную невесомость в течение 30-40 секунд. Этим и пользовались.

Юрий Гагарин и Герман Титов многократно поднимались в воздух и в состоянии невесомости выполняли различные упражнения, привыкая к этому ощущению. Большую роль играли и такие упражнения, как прыжки в воду, тренировка на батуте. Они укрепляли волю и приучали космонавта управлять своим телом в воздухе.

Тишина и одиночество

Много времени отводилось космонавтам на то, чтобы они привыкли переносить тишину и одиночество. В больших городах стараются уменьшить шумы, горожане просто мечтают о тишине. Но космическая тишина, полная, абсолютная, переносится человеком плохо. Ведь вся наша жизнь от появления на свет и до смерти проходит среди звуков. Без них человеку не по себе. Космонавт привыкает к одиночеству и тишине в специальном помещении – сурдокамере.

…Через массивные, словно у огромного сейфа, двери врач проводит меня в комнату с толстыми, как в крепости, стенами без окон. А внутри её помещается другая комната – с ещё более толстой и тяжёлой дверью. Открываем её – и опять дверь. Проходим и оказываемся в небольшом помещении. Здесь стоит стол с бумагой и письменными принадлежностями, стул, у стены койка, в углу умывальник.

- Это и есть сурдокамера – говорит врач. – Чтобы не смять звукоизолирующий материал, которым покрыта сурдокамера, она подвешена на амортизаторах. Здесь человек полностью изолирован от внешнего мира. Врачи наблюдают за ним с помощью телевизионной установки.

Я прошу разрешения побыть в камере час.

- Пожалуйста, - отвечает врач, и тяжёлая дверь бесшумно закрывается за ним.

А я сажусь на стул и с удовольствием вытягиваю ноги – за день набегался, и отдохнуть приятно. Однако скоро начинаю испытывать чувство какого-то неудобства, душевной тревоги. Стараюсь понять причину, осматриваю сурдокамеру, освещённую ровным сиянием ламп дневного света. Ничего особенного не нахожу и, отогнав тревогу, перебираю в памяти события дня.

Однако беспокойное чувство не проходит. Но теперь я уже знаю его причину: мне кажется, что уши заложены ватой. Хлопаю в ладоши, слышу хорошо, даже слишком – уж очень громкий звук. Передвигаю стул – опять сильный шум. Замер без движения – и снова душевная угнетённость. Говорю себе, что я на Земле, что по телевизору за мной наблюдает врач, но почему-то всё равно чувствую себя очень одиноко. Стараюсь думать о другом и ловлю себя на том, что всё время прислушиваюсь, стараюсь уловить хотя бы малейший шорох.

Наконец час истекает, и я с радостью вижу, как массивная дверь открывается.

- Ну, как самочувствие? – спрашивает врач и, прочитав ответ на моём лице, добавляет: - А Герман Титов находился в таких условиях по многу суток.

Ожидание опасности

- А как же приучают космонавтов переносить ожидание встречи с опасностями?

- Прежде чем послать человека в космос, советские учёные хорошо изучили те опасности, которые могут подстерегать космонавта при полёте вокруг нашей планеты. К ним, например, относятся метеориты, которые летят со скоростью 70-90 км в секунду. Но их немного, и встреча с кораблём-спутником маловероятна. Это убедительно показали полёты подопытных животных. То еж самое и космическая радиация. Маршруты кораблей-спутников проходили ниже пояса радиации, и опасность излучения космонавтам не угрожала. Твёрдое знание этих обстоятельств психологически подготовило наших космонавтов к уверенному полёту. Герман Титов даже спал на космическом корабле.

- Но могли же возникнуть непредвиденные обстоятельства при спуске корабля на Землю? – спрашиваю я. – Ведь всего предусмотреть невозможно.

- Система приземления наших космических кораблей вполне надёжна, - рассказывает он. – Тем не менее, тщательно разработаны меры и средства спасения космонавта в условиях приземления его в различных географических районах земли: пустыне, океане, тайге, в горах, в тундре…

Возвращение космонавта на Землю

Юрий Гагарин и Герман Титов ещё будучи лётчиками выполняли тренировочные парашютные прыжки. Но подготовка космонавтов требовала гораздо больших парашютных знаний и навыков. Ведь один из вариантов возвращения космонавта на Землю предусматривал как раз применение парашюта.

Будущих космонавтов учили выполнять затяжные прыжки, управлять своим телом во время свободного падения. Это давалось длительной тренировкой. Отделившись от самолёта, будущий космонавт принимал положение плашмя, лицом к земле, раскинув в стороны руки и ноги, по заданию выполняя развороты влево, вправо, а после раскрытия парашюта старался приземлиться в заданном месте.

Большое внимание уделялось отработке техники приземления. При аварийном спуске нельзя предугадать, на какую площадку придётся приземляться космонавту. Поэтому во время тренировки выполнялись прыжки на лес, воду, ледяную поверхность. Будущие космонавты учились, маневрируя куполом парашюта в воздухе, управлять своим спуском, избегать встречи с опасными препятствиями.

Парашютная подготовка давала космонавтам не только необходимые практические навыки, но и воспитывала смелость, хладнокровие, находчивость…

Все эти качества, вера в надёжность космического корабля, знание обстоятельств межзвёздного полёта позволили советским космонавтам уверенно подняться во Вселенную.

Литература: А. Голиков. Наедине со Вселенной. // «Физкультура и спорт». – 1961. - № 12. – С. 3-4.

---