Учите детей читать и плавать (бассейны для детей в СССР)
Древние греки так характеризовали невежду: «Не умеет ни читать, ни плавать». К сожалению, люди, ответственные ныне за воспитание детей и юношества, порой забывают эту мудрость. Учите детей читать и плавать, стройте бассейны для детей в детских садах, пионерских лагерях, водные станции на открытых водоёмах.
Государство позаботилось о том, чтобы умение плавать, этот жизненно необходимый навык, был у человека с детства. В стране 600 открытых и 90 закрытых плавательных бассейнов, и число их всё увеличивается. Без сдачи норм по плаванию школьник не получит значка БГТО и, тем более, ГТО. Существует постановление, согласно которому в бассейнах обязаны бесплатно предоставлять воду для обучения школьников. То же распространяется и на летние водные станции. И поскольку в нашей стране плавание – сезонный вид спорта, летний, то основные надежды на обучение детей возлагаются на лето – на пионерские, спортивные, туристские лагеря, на водные станции.
На первый взгляд всё обстоит хорошо. А на самом деле?
Бассейны в пионерских лагерях
Посмотрим, что делается в пионерских лагерях. С десяток, вероятно, наберётся таких, где ребят из года в год планомерно обучают плаванию. В подавляющем же большинстве лагерей начальники стремятся к одному: подальше от воды. А уж коли она под боком – строжайше запрещать детям подходить к ней. Часы организованного купания в таких лагерях превращаются в пытку для обслуживающего персонала. Оно и понятно, долго ли до трагического случая, ведь плавать-то дети не умеют. Да и сами взрослые, воспитатели, подчас слабо держатся на воде и не могут, в случае чего, оказать действенную помощь терпящему бедствие ребёнку.
Своё нежелание учить детей плаванию начальники оправдывают железным аргументом: «зато дети целы». Да, конечно, если никто не будет подходить к воде, то никто и не утонет, - в те 24 дня, когда он живёт в лагере. Что будет с человеком дальше, в жизни, начальника не беспокоит, он за него ответственности больше не несёт. То есть действует он по известной поговорке: «После нас хоть потоп».
Хозяйственным, партийным и общественным организациям тех предприятий, которым принадлежат лагеря, надо решительнее вмешаться в действия таких начальников и на первых порах заставить хотя бы в крупных лагерях, где есть штатная должность инструктора по плаванию, не заменять его ещё одним воспитателем, медсестрой, поварихой. С другой стороны, пора в больших лагерях иметь собственные бассейны открытого типа с подогревом, чтобы в них можно было плавать с самой ранней весны до осени. Неужели это не под силу, скажем, московскому автозаводу имени Ленина? До сих пор в прекрасном стационарном пионерском лагере этого завода бассейна нет. А ведь спортивные организации завода славятся своими пловцами, где-где, а уж тут тренерские кадры есть.
В пионерском лагере Харьковского тракторного завода есть бассейн, но… без воды. Чаша завалена мусором, ребята ходят вокруг да около, вздыхают, скучают. Разве нельзя очистить бассейн, привести его в порядок с помощью самих же пионеров? Такое положение, во всяком случае, было здесь год назад.
Водные станции для детей
Но, конечно, бассейны в крупных лагерях не решают вопроса. Дело должно принять массовый размах. Для этого во всех местностях, прилегающих к морям, - старым и новым, на всех водных артериях нужно строить простейшие водные станции специально для детей, а на существующих водных станциях общего типа выделить специальные места для ребят. Такие детские купальни следует оградить бонами, мостками, поплавками и спустить с них под воду сетки. Делается это для того, чтобы никто не мог подплыть к ребёнку и, шутки ради, дёрнуть его за ногу или ещё как-нибудь испугать – любители таких «мелких» шуток, к сожалению, ещё не перевелись.
Всё это простейшие меры. Между тем, взгляните на наши курорты, скажем Сочи, Сухуми, Батуми. Нет там специальных детских водных станций и бассейнов, никто не учит ни местных ребят, ни приезжих, а их сюда, в черноморские здравницы, привозят немало.
Думается, что исполкомы, в ведении которых находятся подобные сооружения, не имеют больше права пренебрегать таким государственной важности делом. Через свои детские комиссии они обязаны заняться детским плаванием всерьёз.
Где взять тренеров?
Но как бы ни хороши были водные станции и бассейны, дети не выучатся плавать, если их никто этому не научит. Где же взять квалифицированных тренеров? (А обучение детей нельзя доверить неквалифицированному человеку). Здесь веское слово должны сказать комсомол и, конечно, спортивные союзы. Возможно, пришла пора поставить вопрос о том, чтобы частично перевести водные станции на хозрасчёт, выпустить для ребят абонементы по полтора-два рубля в месяц и пригласить штатных тренеров. Пример могут показать два крупных открытых бассейна в Москве. Здесь накоплен опыт подобной организации дела; вполне возможно летом пропустить через бассейны ребят из городских пионерских лагерей с тем, чтобы после 25-30 уроков ребёнок научился плавать и сдал бы нормы БГТО.
Несколько лучше обстоит дело с обучением плаванию в детских спортивных лагерях. Как правило, сюда выезжают с ребятами преподаватели физического воспитания, квалифицированные спортсмены, и они-то знают, что лучший способ избежать чрезвычайных происшествий на воде – научить ребят хорошо плавать.
Менее благополучно в туристских и оздоровительных школьных лагерях. Они, как и все палаточные лагеря, располагаются у воды. Это диктуется бытовыми сооружениями. Но тут дело частенько сводится к пресловутому «организованному купанию», о котором говорилось выше. С таким положением мириться больше нельзя. Отделы народного образования должны требовать от лагерей любого типа, чтобы в их учебно-тренировочные планы входило и плавание. Конечно, тут не обойтись без активной помощи родительских комитетов.
Бассейн в детском саду
Совсем не принято говорить у нас, с точки зрения «плавательного образования», о детских садах. А между тем, в раннем возрасте легче всего приучить ребёнка к воде, да и плавательные движения он схватывает необыкновенно быстро.
Как организовать обучение – надо подумать. Небольшой опыт в этом отношении есть. Под Москвой в некоторых детских садах установлены на воздухе резиновые наливные бассейны 6х3. Воду в них наливают из шланга, нагревается она солнцем. Выпускают воду прямо на землю. Разумеется, подобное приспособление можно назвать бассейном только условно. Это скорее плескалка, но для детских садов как раз такие плескали и нужны.
Не мешает подумать нашим архитекторам и о сооружении стационарных детских плескалок в новых жилых массивах. И не только о них, но и о небольших, на три дорожки, бассейнах в микрорайонах. Дело это вполне возможное, а если будет типовой проект, то и не такое уж дорогое. Но для тех, кто ведает строительством, мысль эта настолько необычна, что всерьёз её никто не принимает. Эту рутину надо сломать, и здесь тоже почётная роль принадлежит комсомолу, спортивным союзам, печати.
Перспективы
Какие перспективы сулит раннее обучение детей плаванию, показывает опыт бассейна ЦСКА в Москве. Здесь в виде опыта обучают ребятишек из двух детских садов Министерства обороны. Зимой три раза в неделю привозят сюда детей на автобусах. Занимаются с этим необычным контингентом самые опытные тренеры под бдительным оком воспитателей из детсада. В результате все дети научились плавать, как утки, а тренеры получили возможность спокойно наметить, из наиболее способных, кандидатов в детскую спортивную школу. Надо полагать, что такой отбор даст гораздо больше пользы, чем практикуемый до сих пор. Мягко говоря, существующий порядок приёма в детские спортивные школы никак нельзя назвать педагогичным. Обычно в школах города, в том числе и удалённых от бассейна, объявляют набор в ДСШ. Ребят приезжает множество. Тренеры просматривают их в течение пяти-десяти минут – и оставляют не больше сотни. Обиженные дети со слезами уезжают обратно. И кто знает, у скольких из них после такой травмы вообще когда-нибудь появится желание учиться плавать?
Те из ребят, кто был принят в школу, далеко не всегда оказываются «плавательными звёздами». И трудно винить в этом приёмную комиссию. Будь там хоть гениальные тренеры, не могут они в пять минут определить, станет парень олимпийским чемпионом или нет.
Поэтому правильно принятое сейчас решение – укрепить детские спортивные школы по плаванию, принимать в них ребят по территориальному признаку.
В связи с этим хочется сказать и ещё об одной мере, которую, как представляется, необходимо осуществить с начала нового учебного года. Пора разрешить директорам общеобразовательных школ по их усмотрению заменять уроки физического воспитания в первых классах уроками плавания. Технические трудности, возникающие при этом, вполне преодолимы. Чаще всего дело упирается в предоставление воды бассейнами. Но неужели непонятно, что и в чисто спортивном отношении, не говоря уже о государственном значении, эта мера даст хорошие результаты. В процессе обучения произойдёт естественный отбор наиболее способных юных пловцов в детскую спортивную школу.
Ни одного ребёнка, не умеющего плавать, - вот девиз всех, кто занят воспитанием нашей детворы.
Литература: В. Звездинцев. Учите детей плавать (читать и плавать). // «Физкультура и спорт». – 1961. - № 6. – С. 25-26.